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क्वीर शिक्षाशास्त्र (एक दौर)

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क्वीर शिक्षाशास्त्र (एक दौर)

सुसनाह मैरी चेविंग (यूनियन काउंटी कॉलेज) लिसा वेस्टन (कैलिफ़ोर्निया स्टेट यूनिवर्सिटी-फ्रेस्नो) के साथ क्वियर थ्योरी पढ़ाने पर एक गोलमेज चर्चा; और मिशेल एम। सॉयर, (नॉर्थ डकोटा विश्वविद्यालय)

मैंने मध्य युग के अध्ययनों / पत्रों में समलैंगिकता के हिस्से के रूप में कालामाज़ू में एक दिलचस्प दौर में भाग लिया। FYI करें - मेरे पास क्वेर थ्योरी में पृष्ठभूमि नहीं है, लेकिन मुझे अनुसंधान के इस क्षेत्र में बहुत दिलचस्पी है इसलिए मैंने कुछ सत्रों को कवर करने का फैसला किया, और इस राउंडटेबल को अपने पैर की अंगुली को क्वेर थिसिस्टर वॉटर में डुबोना था।

यह राउंडटेबल सिर्फ अतीत में क्वीर को न पाकर, या ग्रंथों में समलैंगिक पात्रों की खोज के द्वारा क्वियर थ्योरी को पढ़ाने पर केंद्रित था। चर्चा ने अन्य संदर्भों में "कतार" की जांच की, जैसे कि आदर्श और योग्यता प्रसार और अध्ययन से अलग हैं।

पैनलिस्ट ने जांच की कि कक्षा में क्वेर थ्योरी का उपयोग कैसे किया जाता है: क्या होगा अगर कक्षा में क्वेर थ्योरी के उपयोग के अलावा कुछ और अध्यादेश का मतलब है? अधिकांश शोध समान-सेक्स संबंधों, एलजीबीटी मुद्दों के उपयोग, एक सुरक्षित स्थान बनाने और वैकल्पिक प्रवचन आदि के इर्द-गिर्द घूमते हैं और जबकि ये सभी प्रशंसनीय लक्ष्य हैं जो कक्षा के समय के योग्य हैं, वे क्वीर शिक्षाशास्त्र के संकीर्ण ध्यान से आश्चर्यचकित थे। उन्होंने इस बात पर टिप्पणी की कि कैसे छात्रों ने अपनी पढ़ाई को आकार देने के लिए कक्षा के बाहर के अनुभवों का उपयोग किया और ग्रंथों में गैर-मानक स्थितियों के बारे में विचार-विमर्श करने के बजाय समलैंगिक पात्रों की तलाश पर ध्यान केंद्रित किया।

क्वेर थ्योरी की पृष्ठभूमि क्या है? क्वेर सिद्धांत 1970 और 80 के दशक की पहचान की राजनीति से जुड़ा है। निम्नलिखित को एक ढीली परिभाषा के रूप में सुझाया गया था: प्रवचनों को सामान्य बनाने वाले प्रश्न। अज्ञानता प्रदर्शन है - सूचना को अस्वीकार करने का कार्य, यह सूचना का एक सक्रिय परिहार है। शिक्षण को ज्ञान के प्रतिरोध के साथ करना पड़ता है, विशेष रूप से उन विषयों के साथ जो छात्र या प्रोफेसर को असहज करते हैं, जैसे, पीडोफिलिया, और अनाचार। विषय की शैक्षिक रूप से चर्चा की जाती है, लेकिन इसका अर्थ यह नहीं है कि छात्र या प्रोफेसर जरूरी इससे सहमत हैं।

मिडिल्स युग में क्वेर थ्योरी ग्रंथों के कुछ उदाहरण क्या हैं? पथिक तथा सीफ़र अंतर्निहित समलैंगिक इच्छा शामिल है और पैनल ने पढ़ने की एक कतार का विश्लेषण किया द नून प्रीस्ट्स टेल। विधवा: क्या वह महिलाओं के प्रजनन के सामान के रूप में बयान करती है? चर्चा का एक हिस्सा क्वेर अध्ययन में चौसर के सामान्य उपयोग पर केंद्रित है। चौसर हमेशा किया जाता है, गोवर, उतना नहीं। गोवर की Confessio केवल मध्य अंग्रेजी में पढ़ा जा सकता है, जिससे यह और अधिक कठिन हो जाता है और पैनलिस्ट इस पाठ में बलात्कार के विधर्मी कार्य की जांच करने और छात्रों को इसके बारे में बात करने, लिखने और पढ़ने के लिए आमंत्रित करते हैं। छात्र अक्सर इन विषयों से असहज होते हैं और ऐसी चर्चा उन्हें किनारे कर देती है। इसे एक अच्छी बात के रूप में देखा जाता है क्योंकि यह चुनौती देता है कि वे साहित्यिक पाठ्यक्रमों के आदी हैं। छात्र कतारबद्ध पढ़ने की एक भीड़ भी पा सकते हैं जो समान-लिंग संबंधों पर ध्यान केंद्रित नहीं करते हैं।

हम कक्षा को कैसे और यदि पंक्तिबद्ध करते हैं? "क्वियर" सिखाने के लिए हमें अपने छात्रों को उन भाषाओं से परिचित कराना होगा, जो वे बोलते / समझते नहीं हैं। शिक्षकों को केवल अपने क्लासरूम की सामग्री, या "क्वेर चीजों" को क्वेर थ्योरी को बदलने के लिए बदलना नहीं पड़ता है। पैनल ने उल्लेख किया कि क्वेर थ्योरी को "आउट-ऑफ-द-बॉक्स विविधता" को सिखाना कितना मुश्किल है, जो वास्तव में बिल्कुल भी विविध नहीं है।

आप क्युप थ्योरी पाठ्यक्रमों के लिए छात्रों को कूबड़ से कैसे पार पाते हैं? आप उन्हें कुछ रिश्तों में समलैंगिक स्वर पढ़ने के लिए कैसे प्राप्त करते हैं? छात्र अक्सर "ब्रोमांस" के साथ सहज होते हैं, i। ई।, पुरुष संबंध जहां यौन संबंध नहीं है। वे इन संबंधों को "दोस्ती" के रूप में पसंद करते हैं और समलैंगिक इच्छा की संभावना में अधिक नहीं जाते हैं। बियोवुल्फ़ और हेरथगर को मध्ययुगीन "ब्रोमांस" के उदाहरण के रूप में दिया गया था। क्वेर सिद्धांतकार बियोवुल्फ़ को "सीधे" पढ़ाने का प्रयास करते हैं, फिर छात्र के दिमाग में "क्या होगा?"

आधुनिक शब्दावली के उपयोग के बारे में - आप पुराने ग्रंथों में आधुनिक भाषा से कैसे जूझते हैं? क्या आप "सेम-सेक्स सेक्स" जैसे शब्दों का उपयोग करते हैं? “स्ट्रेट” और “गे” जैसे शब्द आधुनिक हैं लेकिन शब्दावली से बचना मुश्किल है। उन्नीसवीं शताब्दी तक "समलैंगिक" और "समलैंगिक" के लिए एक शब्द भी नहीं था, हालांकि, नई शब्दावली से बचने के लिए भाषा के उपयोग को समाप्त नहीं किया गया था। छात्रों के दिमाग में, वे ज्यादातर चीजों को शब्द के आधुनिक अर्थों में समलैंगिक के रूप में अनुवादित कर रहे हैं।

अंत में, क्वेर थ्योरी सिर्फ एक पाठ में समलैंगिक गतिविधि को खोजने के बारे में नहीं है, बल्कि deconstruction, चुनौतीपूर्ण मानदंडों और विषमलैंगिक भाषा के बारे में है। यह केवल एक ही यौन संबंधों और भटकाव की शक्ति के ढांचे को खोजने के लिए एक रूपरेखा है।


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